Распределение видов деятельности на неделю
2 младшая группа «Одуванчик»
2015-2016 учебный год.
|
понедельник
|
Создание условий для познавательной активности.
Здоровье.
1.Физкультурное.
2.Ребёнок и окружающий мир.
Короткие познавательные беседы.
Подвижные игры, игры с правилами.
(игры, возникающие по инициативе детей)
|
Индивидуально
Индивидуально
Группа
Группа
Индивидуально
Индивидуально
|
7.15-7.35
7.40-8.00
9.00-9.15
9.25-9.40
16.00-16.20
17.35-18.00
|
|
вторник
|
Интеллектуально конструктивные игры.
Здоровье.
Рассматривание иллюстраций по пройденной теме.
3.Музыкальное.
4.Художественное творчество (рисование).
Дидактические игры (музыкальные).
Решение проблемных ситуаций.
Подвижные игры.
|
Индивидуально
Индивидуально
Индивидуально
Группа
Группа
Индивидуально
Индивидуально
Индивидуально
|
7.10-7.30
7.30-7.45
7.50-8.05
9.00-9.15
9.25-9.40
16.00-16.20
16.25-16.40
17.35-17.55
|
|
среда
|
Дидактические, творческие, хороводные игры.
Здоровье.
5.ФЭМП
6.Физкультурное на воздухе.
7.Конструирование (аппликация).
Создание условий для образной игры.
Дидактические игры (ФЭМП).
Игры с правилами.
|
Индивидуально
Индивидуально
Группа
Группа
Группа
Индивидуально
Индивидуально
Индивидуально
|
7.15-7.35
7.40-7.55
9.00-9.15
10.00-10.15
16.00-16.15
16.20-16.35
16.40-17.00
17.40-18.00
|
|
четверг
|
Социализация.
Здоровье.
Игры на развитие мелкой моторики.
8.Музыкальное.
9.Художественное творчество (лепка).
Игры со специальными игрушками для исследования.
Индивидуальные трудовые поручения.
|
Индивидуально
Индивидуально
Индивидуально
Группа
Группа
Индивидуально
Индивидуально
|
7.10-7.25
7.30-7.45
7.50-8.05
9.00-9.15
9.25-9.40
16.00-16.20
17.40-18.00
|
|
пятница
|
Безопасность.
Театрализованные игры.
Подвижные игры с правилами.
10.Физкультурное.
11.Развитие речи (чтение художественной литературы).
Создание условий для театрализованной деятельности.
Беседы о прочитанном.
|
Индивидуально
Индивидуально
Индивидуально
Группа
Группа
Индивидуально
Индивидуально
|
7.10-7.25
7.30-7.50
7.50-8.05
9.00-9.15
9.25-9.40
16.00-16.20
17.40-18.00
|
Итого: 11 видов непосредственно образовательной деятельности в неделю, с объёмом
времени 2ч.45мин.
Ежедневно: обогащение предметно-развивающей среды для самостоятельной деятельности, индивидуальная работа ситуативный разговор, встреча с книгой, создание условий для творческой, продуктивной и речевой деятельности, игры, возникающие по инициативе ребёнка.
Один раз в месяц: физкультурный праздник, приятный культурный досуг, развлечение.
