|
1-й этап проекта (сентябрь-октябрь) «Профессии наших родителей»
Цель: Познакомить с профессиями родителей детей, расширить и обогащать словарь, необходимый для освоения всех образовательных областей, в том числе за счет, названий профессий, трудовых действий, качеств действий, отношением людей к профессиональной деятельности. читать далее
2-й этап проекта (ноябрь-декабрь) «Профессии нашего города»
Цель: Познакомиться с основными профессиями людей нашего города. Развивать интерес к совместной со сверстниками и взрослыми деятельности; учить инициировать общение и совместную деятельность, вежливо откликаться на предложение общения, совместной игры, занятия со стороны других людей, взаимодействовать сними в различных видах деятельности. читать далее
3-й этап проекта (январь-февраль) «Сюжетно-ролевая игра, как средство ознакомления дошкольников с миром профессий»
Цель: Создание в дошкольном учреждении условий, направленных на раннюю профориентацию дошкольников, включающую формирование позитивных установок к труду, системных представлений о труде взрослых с учетом особенностей профессионально-трудовой деятельности взрослых, через организацию предметно – игровой среды и включение детей в сюжетно-ролевые игры с вариативными производственными сюжетами. читать далее
4-й этап проекта (март-май) «Новое время- новые профессии»
Цель: Расширять и систематизировать представления о профессиях нового времени, материальных и нематериальных результатов труда, об общественной значимости. читать далее
|
Календарь | « Апрель 2024 » | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
|
|